Egy KORszerű oktatási formát kereső iskolában, mint a Regi sokféle feladat és szerepkör adódik, így voltam már művészettörténet, képzőművészet (rajz, formarajz, agyagozás) és iskolaápolást kísérő tanár, de belsőépítész és legutóbb kerttervező is. Művészetterapeutaként diákokkal és tanárokkal is dolgozom, emellett a Waldorf tapasztalattal nem rendelkező tanárokat, mentorként segítem.